Colloques du Groupement
des Anthropologistes de Langue Française (GALF)
Montero, P., 2006, Indicateurs de qualité de l'alimentation chez les enfants: l’indice KIDMED. Antropo, 11, 189-197. www.didac.ehu.es/antropo
Indicateurs de qualité de
l'alimentation chez les enfants: l’indice KIDMED
Diet quality indicators of children food: the KIDMED index
Pilar Montero López
Unidad de Antropología. Dpto. de Biología. Facultad de Ciencias.
Universidad Autónoma de Madrid. Madrid 28049. E-mail: pilar.montero@uam.es
Mots
clés:
Alimentation, qualité, enfants, indice KIDMED
Key
words: Food,
quality, children, KIDMED index
Resumée
Traditionnellement
les quantités recommandées des nutriments (IR) on été établies en fonction de
la quantité de nutriment nécessaire pour prévenir l’apparition des symptômes de
déficience. Pourtant, dans les pays dont la population est plutôt sédentaire et
d´une grande longévité, la signification contemporaine de ‘nutrition optimale’
est aussi en rapport avec les objectifs suivants:
Maintien
des réserves corporelles (normative storage requirements).
Réduction
des maladies chroniques.
Réduction
de la morbidité.
Àmélioration
de la qualité de vie.
Les
recommandations sur les quantités de nutriments ne sont pas utiles à la
population puisque celle-ci ne sait pas s’en servir. Dans ce sens des
instruments utiles pour conseiller la population sont en train d’être
développés. Ceux-ci considèrent la diète dans son ensemble et non seulement les
besoins en nutriments.
L’objectif
de ce travail est développer l’usage de l’indice KIDMED pour valoriser l’état
de nutrition des populations infantiles méditerranéennes.
L’indice
KIDMED s’appuie sur les principes de la Diète Méditerranéenne. À partir d’un
questionnaire de 16 items dont les valeurs s’additionnent, on peut faire un
classement de la diète en trois groupes
< ou =
3: très mauvaise qualité.
4-7:
besoin d´ amélioration.
> ou =
8: diète Méditerranéenne optimale.
Les
résultats obtenus pour l’indice KIDMED sur un échantillon de 162 enfants âgés
entre 9 et 12 ans de la Communauté Autonome de Madrid, se montrent ci-dessous:
Très
basse qualité 25 15,4
Besoin
d’amelioration 77 47,5
Bonne
qualité 60 37,5
Abstract
The traditionally recommended intakes of
nutrients (RI) were established according to the amount of nutrients necessary
to prevent deficiency symptoms from appearing. However, in countries where the
population is mainly sedentary and enjoys a high life expectancy, the
contemporary significance of "optimum nutrition" is also related with
the following objectives:
Maintaining body reserves.
Reducing the prevalence of chronic
diseases.
Reducing morbidity.
Improving the quality of life.
The recommendations on the amounts of
nutrients are not useful for these populations since they do not know how to
take use of them. For this reason, other tools are being developed to advise
them. These tools take into account the whole diet, and not just nutritional
needs.
The objective of this paper is to analyze
in depth the usefulness of the KIDMED index in making nutritional assessments
of populations of children in the Mediterranean area.
The KIDMED index is based on the
principles of the traditional Mediterranean diet. Using a questionnaire
composed of 16 items whose point values are then added up, diets can be
classified according to this scale:
< or = 3: very poor quality
4-7: needs improvement
> or = 8: optimum Mediterranean diet
The results obtained applying the KIDMED
index to a sample of 162 children between the ages of 9 and 12 from the Madrid
metropolitan area are shown in the following table:
Quality
of diet N %
Very
poor quality 25 15.4
Needs
improvement 77 47.5
Optimum
Mediterranean diet 60 37.5
Il est
très compliqué d’établir des recommandations à propos de la consommation
d’énergie et des nutriments. Traditionnellement ces quantités recommandées
(recommended intakes, RI) ont été établies en fonction de la quantité de
nutriments nécessaires pour prévenir l’apparition de symptômes de déficience.
Mais les conditions des populations au moment où ces recommandations
s’établirent ont beaucoup changé (Aranceta et al., 2003, Moreiras et al., 1990). C´est la raison pour laquelle,
dans les pays où la population est plutôt sédentaire et d´une grande longévité,
la signification actuelle de ‘nutrition optimale’ a changé et les nouvelles
recommandations sont aussi en rapport avec les objectifs suivants (Carbajal,
2003):
Maintien
des réserves corporelles (normative storage requirements).
Réduction
des maladies chroniques.
Réduction
de la morbidité.
Àmélioration
de la qualité de vie
La
préoccupation des institutions et des professionnels n’est pas uniquement de
connaître les composantes d’une alimentation équilibrée mais aussi de faire
parvenir à la population un message correct et intelligible qui accentue
l´importance de l’adquisition de conduites alimentaires bénéfiques pour la
santé (Baudier, 1998; European Food Information Council, 1995).
Pourquoi
malgré la grande information offerte à la population sur l´alimentation et la
nutrition, il est si difficile d’arriver à une modification de mauvaises
habitudes alimentaires, particulièrement chez les enfants? (Neumark-Stztainer et
al., 2003; Nicklas,
1995).
Il y a de
nombreux facteurs environnementeaux qui pourraient agir (Story et al., 2002; Serra-Majem et al., 2002), entre autres
"l’information-désinformation" générée par les médias, qui lancent
des messages contradictoires aux consommateurs ce qui provoque une confusion
sur les aliments que l´on doit et que l’on ne doit pas consommer. D’autre part,
l’information "sérieuse" est très difficile à comprendre et aussi à
être mise en pratique par les individus en général et en particulier par les
enfants. Les recommandations sur les quantités de nutriments ne sont pas utiles
à la population puisque celle-ci ne sait pas s’en servir. C’est impossible pour
un "non initié" de connaître les aliments qui lui fourniront la
quantité suffisante et adéquate de protéines, hydrates de carbone, lipides ou
autres nutriments.
Dans ce
sens la plupart des pays ont dessiné des pyramides où les différents aliments
qui doivent se consommer apparaissent representés (Aranceta et Serra-Majem,
2001; Serra-Majem et Aranceta, 2001).
Figure 1. Pyramide de l’alimentation recommendée
pour la population espagnole (SENC, 2001).
Figure 1. Piramide of recommended food for the
spanish population (SENC, 2001).
Ces
pyramides sont également adaptées aux groupes de population ayant des
caractéristiques culturelles différentes ainsi qu’aux différentes tranches
d’âge.
Par
ailleurs, des méthodes parallèles ont été développées permettant de compléter
l’information sur l’alimentation de ces personnes. Celles-ci considèrent la
diète dans son ensemble et non seulement les besoins en nutriments.
Ce serait
le cas de l’Indice de l’Alimentation Sanitaire (The Healthy Eating Index) pour
la population des EU (Basiotis et al., 2002) et de l’Indice KIDMED développé
pour évaluer l’état nutritionnel des enfants de la région méditérranéenne
(Serra-Majem et al.,
2003).
L’indice
KIDMED s’appuie sur les principes de la Diète Mediterranéenne. La consommation
d'huile d'olive, de fruits, de légumes frais, de légumes secs, de fruits secs,
de céreales et ses derivés riches en hydrates de carbone complexes (pain, riz,
pâtes), compte positivement tandis que la consommation d'aliments hors du modèl
méditerranéen, comme le fast-food, la pâtisserie industrielle et les sucreries,
comptent négativement.
Ces
outils facilitent aussi le travail des professionnels puisque la collecte d’information
nutritionelle est extrêmement coûteuse et compliqué.
L'objetif
de cette étude est d'analyzer l'utilité pour les professionnels de l'Indice
KIDMED dans l'evaluation de l'état nutritionnel des enfants des régions
mediterranéennes et aussi son utilité comme instrument d'autoévaluation pour
les enfants et leurs familles.
Figure 2. Pyramide de l’alimentation recommandée
pour la population infantile espagnole (SENC, 2001).
Figure 2. Piramide of recommended food for the
spanish children population (SENC, 2001).
Méthodes
L'échantillon est constitué par 162 écoliers de la CAM (Communauté Autonome de Madrid. Espagne) dont leur école participe à un programme d'education nutritionnelle.
Sexe |
n |
% |
Age Moyen |
STD |
Garçons |
96 |
59,3 |
10,25 |
1,04 |
Filles |
66 |
40,7 |
10,24 |
,97 |
Total |
162 |
100 |
10,24 |
1,01 |
Tableau 1. Caractéristiques de l’échantillon
Table 1. Sample characteristics
L’information
relevée par rapport à leur alimentation était de deux genres: d’un côté
l’adhésion au modèle méditérranéen, à travers l’Indice KIDMED.
Age |
n |
% |
9 ans |
43 |
26,5 |
10 ans |
61 |
37,7 |
11 ans |
33 |
20,4 |
12 ans |
25 |
15,4 |
Total |
162 |
100 |
Tableau 2. Distribution de l’échantillon par âge.
Table 2. Age distribution.
Mange un fruit ou boit un jus de fruit
chaque jour |
+1 |
Mange un deuxième fruit chaque jour |
+1 |
Mange des légumes crus (salades) ou
cuisinés une fois par jour |
+1 |
Mange des légumes crus (salades) ou
cuisinés plus d'une fois par jour |
+1 |
Mange du poisson regulièrement (au moins
2 ou 3 fois para semaine) |
+1 |
Mange au moins une fois par semaine dans
un restaurant fast-food |
-1 |
Aime les légumes secs |
+1 |
Mange des pâtes ou du riz (au moins 5
jours par semaine) |
+1 |
Mange des céréales ou derivés (pain,
etc.) au petit déjeuner |
+1 |
Mange des fruits secs regulièrement (au
moins 2 ou 3 fois par semaine) |
+1 |
Huile d'olive à la maison |
+1 |
Ne prend pas de petit-déjeuner |
-1 |
Produit laitier (lait, yaourt, etc.) au
petit-déjeuner |
+1 |
Patisserie industrielle au petit-déjeuner |
-1 |
Mange 2 yaourts et/ou 40 g de fromage
chaque jour |
+1 |
Mange plusieurs fois par jour des
sucreries |
-1 |
Tableau 3. Test de qualité de la diète
mediterranéene ou indice KIDMED chez l’enfant et l’adolescent. L.Serra-Majem
& J. Aranceta Bartrina, 2001.
Table 3. Quality diet test or KIDMED index for
chilhood and adolescence. L.Serra-Majem & J. Aranceta Bartrina, 2001.
Les
valeurs des 16 items s’additionnent pour classifier la diète en trois groups:
< ou =
3: très mauvaise qualité.
4 - 7:
besoin de amélioration.
> ou =
8: diète Mediterranéen optimale.
D’autre
part la moyenne de consommation d’énergie et de nutriments par jour a eté
obtenue à travers trois enquêtes de rappel de 24 heures où on leur demandait
les aliments et les boissons qui avaient été consommés au cours de deux
journées normales et dans une journée du week-end. Par la suite on transforma
ces informations en nutriments à l’aide du logiciel GEA, développé par le
Département de Nutrition de l’Université Complutense de Madrid (Carbajal &
Molinero, 2000).
L'alimentation
de ces enfants est assez désequilibrée avec une contribution au total de
l'énergie très élevée des lipides et très basse des hydrates de carbone. La
contribution des proteines est légerément supérieur à celle récommendée (WHO,
1998; Serra-Majem et Aranceta, 2001). Le profil calorique est le même que l'on
observe dans la plûpart des pays riches (Ferro-Luzzi et James, 2001, Montero et
al., 2003; Montero et
al., 2000). D'autre part
la consommation de cholestérol total et par 1000 kilocalories est très élevée
tandis que la quantité de fibre est inferieur à la quantité recomendée.
Finalement, la valeur obtenue pour l’indice KIDMED corresponde à celle d’une
diète de moyenne qualité (Tableau 4).
Seulement
37.5% des enfants se trouvent dans le group de ‘diète optimale’.
En
général les enfants avec une diète optimale mangent plus fréquemment des
aliments d’origine végétale: fruits, légumes frais et légumes secs, prennent le
petit-déjeuner habituellement, mangent des céréales et des produits laitiers
dans le petit-déjeuner plutôt que de la patisserie industrielle et dans leurs
maisons l’huile d’olive est la graisse culinaire de préférence. Le fait d’aller
ou ne pas aller au fast food ne discrimine pas les groupes (Tableaux 6 et 7),
(Figure 3).
|
N |
x |
std |
Recomendations |
% énergie des hydrates de carbone |
162 |
44,2 |
6,2 |
50% au 60% du total de l’énergie |
% énergie des lipides |
162 |
40,5 |
5,7 |
< 35% du total de l’énergie |
% énergie des proteines |
162 |
15,8 |
3,8 |
12% au 15% du total de l’énergie |
Cholestérol (mg) |
162 |
310 |
129 |
< 300 mg |
Cholestérol (mg)/1000kcal |
162 |
149 |
57 |
100 mg/1000 kcal (enfants) |
Fibre (g) |
162 |
13 |
6 |
20 à 30 g |
Indice KIDMED |
162 |
6,5 |
2,7 |
>= 8 |
Tableau 4. Profil calorique et compossition
nutritionnelle de la diète.
Table 4. Calorique profil and nutritional
composition of diet.
Qualité de la diete |
N |
% |
Très basse qualité |
25 |
15,4 |
Besoin d’amelioration |
77 |
47,5 |
Bonne qualité |
60 |
37,5 |
Tableau 5. Qualité de la diete
Table 5. Quality of diet
Dimension |
Eigenvalues |
1 |
0,243 |
2 |
0,143 |
Tableau 6. Analyse de Correspondances Multiples
Table 6. Multiple Correspondances Analysis
|
Facteur |
|
|
1 |
2 |
Un fruit ou boit un jus de fruit chaque jour |
0,417 |
0,017 |
Un deuxième fruit chaque jour |
0,411 |
0,019 |
Des légumes crus ou cuisinés une fois/jour |
0,357 |
0,001 |
Des légumes crus ou cuisinés + d’une fois/
jour |
0,257 |
0,108 |
Du poisson au moins 2 ou 3 fois/ semaine |
0,421 |
0,072 |
Fast-food au moins une fois/ semaine |
0,000 |
0,391 |
Aime les légumes secs |
0,333 |
0,070 |
Des pâtes ou du riz au moins 5 jours/ semaine |
0,140 |
0,012 |
Des céréales ou derivés au petit déjeuner |
0,176 |
0,149 |
Des fruits secs au moins 2 ou 3 fois/ semaine |
0,146 |
0,292 |
Huile d’olive à la maison |
0,145 |
0,186 |
Ne prend pas de petit-déjeuner |
0,023 |
0,417 |
Produit laitier au petit-déjeuner |
0,268 |
0,228 |
Patisserie industrielle au pétit-déjeuner |
0,002 |
0,417 |
Mange 2 yaourts et/ou 40 g de fromage/jour |
0,132 |
0,062 |
Mange plusieurs fois par jour des sucreries |
0,045 |
0,056 |
Qualité de la diéte |
0,843 |
0,189 |
Tableau 7. Relation entre la
consommation d’aliments et la qualité de la diète
Table 7. Relationship between
food habits and diet quality
Quant aux différences dans la composition nutritionnelle de la diète il faut dire que le groupe avec une diète de mauvaise qualité (indice KIDMED moyen égal à 1,8) est caractérisé par une contribution significativement supérieur des lipides au total de l’énergie, une consommation plus élevée de cholestérol total et de cholestérol relatif et une consommation plus basse de fibre. Malgré l’absence de différences statistiquement significatives dans la contribution des hydrates de carbone et des protéines à la diète des trois groupes, on observe une diète plus proche au profil calorique recommandé chez les enfants qui ont une diète optime (Tableau 8).
De nombreuses études traduisent une consommation inadéquate d´aliments dans la population surtout infantile. Les aspects les plus importants sont la mauvaise distribution des aliments au long de la journée, l´absence de petit déjeuner, la monotonie de l´alimentation, le faible taux de consommation de fruits, légumes, poissons et surtout l´abus de sucreries et de boissons riches en calories vides, c´est à dire sans aucune valeur nutritive. (Pérez-Rodrigo et al., 2003; Lien et al., 2001; Drewnowski et al., 1999, Birch et Fisher, 1998).
Figure 3. Relation entre la consommation
d’aliments et la qualité de la diète
Figure 3. Relationship between food habits and
diet quality
N |
x |
Std |
d.l |
F |
signif. |
||
Très baisse qualité |
25 |
43,1 |
6,4 |
161 |
,49 |
,610 |
|
Besoin d’amelioration |
77 |
44,5 |
6,2 |
||||
Bonne qualité |
60 |
44,2 |
6,2 |
||||
Très baisse qualité |
25 |
43,0 |
5,5 |
161 |
4,69 |
,010 |
|
Besoin d’amelioration |
77 |
40,2 |
5,2 |
||||
Bonne qualité |
60 |
39,7 |
5,7 |
||||
Très baisse qualité |
25 |
14,8 |
2,5 |
161 |
1,03 |
,358 |
|
Besoin d’amelioration |
77 |
15,9 |
4,8 |
||||
Bonne qualité |
60 |
16,1 |
2,6 |
||||
Très baisse qualité |
25 |
372 |
181 |
161 |
4,88 |
,009 |
|
Besoin d’amelioration |
77 |
283 |
107 |
||||
Bonne qualité |
60 |
319 |
122 |
||||
Très baisse qualité |
25 |
9,3 |
5,6 |
161 |
15,03 |
,000 |
|
Besoin d’amelioration |
77 |
11,3 |
5,4 |
||||
Bonne qualité |
60 |
15,8 |
4,9 |
||||
Très baisse qualité |
25 |
1,8 |
1,1 |
161 |
402,8 |
,000 |
|
Besoin d’amelioration |
77 |
5,8 |
1,0 |
||||
Bonne qualité |
60 |
9,0 |
1,1 |
Tableau 8. Différences dans le profil calorique et
la consommation des nutriments entre les trois groupes de qualité de la diète.
Table 8. Differences between the three groups of
quality of diet on energie profile and nutrients comsumption.
Malgré
les différentes initiatives entreprises par les organismes officiels, on peut
observer une certaine résistance dans l´acquisition de nouvelles habitudes
alimentaires plus saines et c´est pour cette raison qu´il faudrait développer
de nouvelles stratégies.
D´autre
part, l´évaluation de l´état de nutrition des individus ou des populations
représente un travail compliqué pour les professionnels car le relevé de
l´information sur les aliments consommés ainsi que leur transformation
ultérieure exige l´utilisation d´outils spécifiques parfois difficiles à
utiliser.
C´est
pour cette raison que dans cette étude nous proposons des outils faciles à
utiliser par les particuliers ainsi que par les professionnels, qui permettent
une autoévaluation de la qualité de la diète ainsi qu´une évaluation de l´état
de nutrition d´une façon rapide et fiable.
L´indice
KIDMED (Serra-Majem et al., 2001) a été dessiné pour mesurer le degré
d´adhésion à la diète méditerranéenne traditionnelle (Nestlé,1995) plusieurs
études ont démontré les bienfaits de ce modèle sur la santé (Kushi et al., 1995a, Kushi et al., 1995b; Keys, 1995) et la longévité des
individus (Trichopoulou et al.,
2003; Trichopoulou et Vasilopoulou, 2000). A travers ces résultats nous pouvons
conclure:
1. L’indice KIDMED est un bon indicateur de la qualité de la diète chez les enfants puisqu’il discrimine clairement sur la composition nutritionnelle de leurs diètes, surtout pour les nutriments les plus importants du point de vue de la santé.
Bibliographie
Aranceta, J., Pérez-Rodrigo, C., Ribas, L., et
Serra-Majem, Ll., 2003, Sociodemographic and lifestyle determinants of food
patterns in Spanish children and adolescents: the enKid study. European Journal
of Clinical Nutrition, 57(Suppl.1): S40-S44.
Aranceta, J., et Serra-Majem, Ll., 2001, Dietary
guidelines for the Spanish population. Public Health Nutrition 4, 6A,
1403-1408.
Baudier, F., 1998, Education et Nutrition.
Cahiers de Nutrition et Dietétique, 33(6),359-363.
Basiotis, P.P., Carlson, A., Gerrior, S.A., et
Juan, W.Y., et Lino, M., 2002, The Healthy Eating Index: 1999-2000. United
States Department of Agriculture. Center for Nutrition Policy and Promotion.
pp.20.
Birch, L., et Fisher, J., 1998, Development of eating behaviors among children and adolescents. Pediatrics 101, Supl., 593-604.
Carbajal, A., 2003, Ingestas recomendadas de
energía y nutrientes. En Nutrición y Dietética, edité par García-Arias et
García-Fernández. (Secretariado de Publicaciones. Universidad de León) p. 28.
Carbajal, A., et Molinero, L.M., 2000, GEA. www.alceingenieria.net/nutricion.htm.
Drewnowski, A., et Hann, C., 1999, Food preferences and reported frequencies of food consumption as predictors of current diet in young women. American Journal of Clinical Nutrition, 70, 28-36.
European Food Information Council, 1995,
Children´s Research Unit. Children’s views on food and nutrition: a
pan-European survey. Paris:EUFIC.
Ferro-Luzzi, A., et James, W.T., 2001, European
diet and public health. The continuing challenge. EURODIET working party 1
final report. Public Health Nutrition, 4, 2, 275-292.
Keys, A., 1995, Mediterranean diet and public
health: personal reflections. American Journal of Clinical Nutrition,
61,1321S-1323S.
Kushi, L.H., Lenart, E.B., et Willett, W.C.,
1995, Health implications of Mediterranean diets in light of contemporary
knowledge. 1. Plant foods and dairy products. American Journal of Clinical
Nutrition, 61, 1407S-1415S.
Kushi, L.H., Lenart, E.B., et Willett, W.C., 1995,
Health implications of Mediterranean diets in light of contemporary knowledge.
2. Meat, wine, fats, and oils. American Journal of Clinical Nutrition, 61,
1416S-1427S.
Lien, N., Lyttle, L.A., et Klepp, K., 2001,
Stability in consumption of fruit, vegetables, and sugary foods in a cohort
from age 14 to age 21. Preventive Medicine, 33, 3, 217-226.
Montero, P., Barroso, A., Toledano, M., Bernis,
C., et Varea, C., 2003, Hábitos alimentarios de chicos, adolescentes y jóvenes
invidentes y discapacitados visuales. En Antropología y Biodiversidad, edité
par M.P. Aluja, A. Malgosa, R.M. Nogués (Barcelone: Bellaterra) p. 545.
Montero, P., Bernis, C., Varea, C., et Arias, S. , 2000, Lifetime dietary change and its relation to increase in weight in Spanish women. International. International Journal of Obesity and related metabolic disorders. 24:14-19.
Moreiras, O., Carbajal, A., et Perea, I.M.,
1990, Evolución de los hábitos alimentarios en España. Madrid: Ministerio de
Sanidad y Consumo.
Nestle, M., 1995, Mediterranean diets:
historical and research overview. American Journal of Clinical Nutrition, 61,
6S, 1313S-1320S.
Neumark-Sztainer, D., Wall, M., Perry, C., et
Story, M., 2003, Correlates of fruit and vegetable intake among adolescents.
Findings from project EAT. Preventive Medicine, 37, 3, 198-208.
Nicklas, T.A., 1995, Dietary studies of children
and young adults (1973-1988): the Bogalusa Heart Study. American Journal of the
Medical Sciences, 310,Supl.1, S101-S108.
Pérez-Rodrigo, C., Ribas, L., Serra-Majem, Ll.,
et Aranceta, J., 2003, Food preferences of Spanish children and young people:
the enKid study. European Journal of Clinical Nutrition, 57, Suppl 1, S45-S48.
Sociedad Española de Nutrición Comunitaria
(SENC), 2001, Guías alimentarias para la población española. Ed. Díaz de
Santos. Madrid.
Serra-Majem, Ll., Ribas L., García, A.,
Pérez-Rodrigo, C., et Aranceta, J., 2003, Nutrient adecuacy and Mediterranean
Diet in Spanish school children and adolescents. European Journal of Clinical
Nutrition, 57, Supl. 1, S35-S39.
Serra-Majem, Ll., Ribas, L., Pérez-Rodrigo, C.,
García-Closas, R., Peña-Quintana, L., et Aranceta, J., 2002, Determinants of
nutrient intake among children and adolescents: results from the enKid study.
Annals of Nutrition and Metabolism, 46, Supl. 1, 31-38.
Serra-Majem, Ll., et Aranceta, J., 2001,
Nutritional objetives for the Spanish population. Consensus for the Spanish
Society of Community Nutrition. Public Health Nutrition, 4, 6, 1409-1413.
Serra-Majem, Ll., García-Closas, R., Ribas, L.,
Pérez-Rodrigo, C., et Aranceta, J., 2001, Food patterns of Spanish
schoolchildren and adolescents: The enKid Study. Public Health Nutrition, 4,
6a, 1433-1438.
Story, M., Neumark-Sztainer, D., et French, S.,
2002, Individual and environmental influences on adolescent eating behaviors.
Journal of
American Dietits Association, 102, Supl., S40-S41.
Trichopoulou, A., Costacou, T., Bamia, C., et
Tricopoulous, D., 2003, Adherence to a Mediterranean diet and survival in a
Greek population. New England Journal of Medicine, 26, 348(26), 2599-2608.
Trichopoulou, A., et Vasilopoulou, E., 2000,
Mediterranean diet and longevity. British Journal of Nutrition, 84, 2,
S205-209.
World Health Organization, 1998, Obesity:
Preventing and Managing the Global Epidemic. Geneva: WHO.